El primer sistema de aprendizaje basado en web aparece hace más de una decaday, desde entonces, universidades de todo el mundo ha ido incorporando recursos online como complemento a la Enseñanza presencial.
Las plataformas de elearning han intentado evolucionar al ritmo marcado por la web. A pesar del gran avance tecnológico, profesores y estudiantes tienen todavía problemas para encontrar un sistema que se adapte a sus requerimientos.
Características de una plataforma:
· Estabilidad. Funcionalidades existentes frente a posibles cambios en el sistema.
· Escalabilidad. Incorporación de nuevos módulos y funcionalidad de manera sencilla.
· Adaptación y personalización. Ha de permitir amoldarse a las características y necesidades del usuario.
· Interoperabilidad. Importable y exportable entre diferentes instalaciones del mismo producto e intercambiable entre entornos diferentes y heterogéneos.
Frameworks y plataformas de aprendizaje.
Los frameworks de elearning son especificaciones para el desarrollo de las plataformas de aprendizaje basados, fundamentalmente, en el desarrollo de arquitecturas orientadas a servicios. Incluyen un listado, una descripción de los servicios y componentes, así como una guía de desarrollo.
El desarrollo de las plataformas web de elearning surge en la década de los 90, la primera es web-based course Tools system, webcT, que es actualmente comercializada por Blackboard Inc. (https://www.blackboard.com/).
Plataformas de código abierto. Bajo licencia GNU/GPL (http://www.gnu.org/copyleft/gpl.html).
Moodle (http://moodle.org/), dotLRN (http: dotlm.org/) y Elgg (http:elgg.org/).
Sakai (http://sakaiproject.org/) es un LMS de código abierto escrito en java bajo licencia Educacional comunity, que sigue parte del LMS Abstract Framework y Open knowledge iniciative para conseguir una aplicación orientada a servicios, escalable y con cierto nivel de interoperabilidad.
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