Concept Map Tools: una herramienta para aprender a enseñar y para enseñar a aprender colaborativamente

Mapa conceptual

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Diseño de materiales multimedia en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje

Presente y futuro del desarrollo de plataformas Web de elearning en educación superior

El primer sistema de aprendizaje basado en web aparece hace más de una decaday, desde entonces, universidades de todo el mundo ha ido incorporando recursos online como complemento a la Enseñanza presencial.

Las plataformas de elearning han intentado  evolucionar al ritmo marcado por la web. A pesar del gran avance tecnológico, profesores y estudiantes tienen todavía problemas para encontrar un sistema que se adapte a sus requerimientos.

Características de una plataforma:

·         Estabilidad. Funcionalidades existentes frente a posibles cambios en el sistema.

·         Escalabilidad. Incorporación de nuevos módulos y funcionalidad de manera sencilla.

·         Adaptación y personalización. Ha de permitir amoldarse a las características y necesidades del usuario.

·         Interoperabilidad. Importable y exportable entre diferentes instalaciones del mismo producto e intercambiable entre entornos diferentes y heterogéneos.

Frameworks y plataformas de aprendizaje.

Los frameworks de elearning son especificaciones para el desarrollo de las plataformas de aprendizaje basados, fundamentalmente, en el desarrollo de arquitecturas orientadas a servicios. Incluyen un listado, una descripción de los servicios y componentes, así como una guía de desarrollo.

El desarrollo de las plataformas web de elearning surge en la década de los 90, la primera es  web-based course  Tools system, webcT, que es actualmente comercializada por Blackboard Inc. (https://www.blackboard.com/).

Plataformas de código abierto. Bajo licencia GNU/GPL (http://www.gnu.org/copyleft/gpl.html).

Moodle (http://moodle.org/), dotLRN (http: dotlm.org/) y Elgg (http:elgg.org/).

Sakai (http://sakaiproject.org/) es un LMS de código abierto escrito en java bajo licencia Educacional comunity, que sigue parte del LMS Abstract Framework y Open knowledge iniciative para conseguir una aplicación orientada a servicios, escalable y con cierto nivel de interoperabilidad.



La educación virtual en México:universidades y aprendizaje tecnológico